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彩票走势图首页:候鸟能人国赫孚与海南结缘 推行新教学法培养人才

来源:海南文化网 发布日期:2019-06-03 09:33:00 浏览次数: 字体:[大][中][小]关闭本页

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他是全国优秀教育工作者,他是华东师范大学、东北师范大学、天津师范大学等全国知名师范类高校的兼职教授,他享受国务院特殊津贴,他曾是天津中学校长,现在也成为了??谑械谄咧醒Ц毙3?,他是国赫孚。



2015年,海南省以他的姓名命名,成立了“海南国赫孚卓越教师工作室”?!啊真诠ぷ魇摇闪⒆畛醯南敕ň褪?,以工作室作为一个点,把工作室内的骨干教师培养为专家型教师?!本莺?谑械谄咧醒3ね趺烽樯?,自工作室成立以来,国赫孚为学校老师做讲座,在教师的专业素质提升、课堂教学内容的完善等方面都起到了积极的作用。

  2月24日下午,南海网记者前往了设立在??谑械谄咧醒У摹肮真谧吭浇淌ぷ魇摇?,对这位谦和、博学的教育家进行了专访。

 “从2011年开始,连续四年的时间,海南省每年都会派一批骨干教师来天津中学进行教学上的互动与培养?!本莨真诮樯?,这些骨干教师会利用1-3个月的时间,在天津中学接触并亲身体会“六环节”教学法,同时也会在天津中学适当进行代课,学习与实践相结合。

  据国赫孚介绍,因为海南省教育厅组织的这样一场骨干教师培养项目,自己与海南结缘,他说到:“通过四年的时间,他们可能也觉得这个‘六环节’还比较好,就希望我继续来海南推进这个方法在海南的实施开展?!?/span>

  所谓“六环节”是指2009年由国赫孚提出并构建实施的“天津中学六环节自主学习课堂教学模式”,力图打造“自主学习课堂”。该模式由“引入-自学-交流-展示-反馈-总结”六大板块构成。

  据??谑械谄咧醒3ね趺烽档剑骸耙蛭3だ醋越萄б幌?,他的许多理念、教学方法等,对我们而言都非常实用,对我们的工作指导有非常大的帮助?!蓖趺烽钩涞剑骸肮3だ垂ぷ魇液?,对我们老师的专业成长、教师队伍的培养有很大影响,通过一些交流,促使我们了解到怎么思考、怎么实施教师的培养?!?/span>

  “现在我们就准备跟国校长专门就‘六环节’进行研讨、摸索、探究,希望能在国校长的指导下,对‘六环节’的教学本?;?、本地化、本土化?!蓖趺烽档?。


因教师敬业精神而对海南更期待

  “来海南不久,对海南整体的教育环境和教学水平还不好下定论,但是就我目前接触过的教师来看,海南的教师身上的敬业精神还是给我留下了深刻的印象?!本莨真谒档剑骸敖萄Ц母?,包括‘六环节’的实施有一个共同前提,就是老师得先期投入。教学改革要解放学生,但要求老师要为学生自主学习提供环境和条件支持?!?/span>

  据国赫孚讲到:“所谓支持是什么,包括你设计教学案,设计问题,这要比传统的备课复杂很多?!惫真诮樯?,有的地方课程改革难以推进,也是因为老师们不愿意做这种奉献。他说到:“照本宣科我就那本书在那儿念,省事,对教学十几年的教师而言就是倒背如流了,而现在,他需要研究?!?/span>

  “比如,我们学校一个教龄三十多年的老教师,以前备一节课只需要半小时,刚开始搞‘六环节’时,他备一节课用了八个小时?!本莨真谒档剑骸坝械睦鲜λ枷氡J?,不愿意做这种改革,而我接触到的海南的老师,精神面貌非常好,包括他们领导都带头做在前面,给老师们做出了榜样。老师们都很投入,很敬业,这是推动改革的一个先决条件,对这些我是非常满意的?!?/span>


因课程改革再助推海南发展

  在谈到海南的教育环境与教育发展的问题时,国赫孚说到:“在教育的基础条件方面,海南省和其他地区相比,无论是校舍等硬件条件,还是师资队伍素质等方面,还是能感觉到差距?!惫真谟植钩涞剑骸暗怯布?、物质不能完全决定教育,教育还取决于理念和思想?!?/span>

  “很多名校,师资、硬件、学生都非常好,但还是为了应试,依旧是采用‘满堂灌’的传统教学,根本培养不出创造型人才?!惫真谒档剑骸叭绻颐堑慕逃砟疃苏?,教育思想端正了,真正在课堂教学改革方面下了功夫,对于海南省未来教育的发展,可以说是能够提供一个最重要的基础?!?/span>